剛好公司裡有許多社團,讓我發現有”禪學社”時很吃驚,很少人願意去靜心打坐,讓自己的心平靜下來的一種法門。報名參加這社團的原因是我平常在家就有靜心打坐、接通靈氣的習慣,我知道這種”心靜下來的行為”是對我來說是好的,因此我報名了這個社團。
某天的下班時間,去了公司內特定的聚會場地,只看到兩個人在那打坐,一旁播放著某佛教法會的影片(有上師在講道),其中有一人過來跟我說因為社團的老師閉關中,因此未來幾週都會是這樣的形式,並跟我講解何謂禪修?如何禪修?我發覺,跟我想像中的不大一樣,那必須有特定坐的方式、手有特定擺放的位置等等,還有讓我覺得必須要”信佛”的影子在,說真的不是那麼的舒服,於是我是用我自己靈氣的方式靜心打坐30分鐘。
上網查詢有關”禪修”,發現它變成了佛教修行的代名詞,其實我只是想要有單純的靜心打坐的分享及討論,不過我發覺”禪學社”離我遙遙無幾,在網路上有人對於那有種種的限制,也有人說打坐要有老師指導,不然會”走火入魔”,我覺得,那是某些人其實在心靈上找不到寄託、找不到自我中心所致,在盲目的信仰於某偶像時,心中一有雜唸馬上就被影響;或是,他們將平凡物質社會的行為當作是走火入魔也不一定。看來”禪學社”是與我沒緣分摟~
2008年9月11日
2008年9月7日
靈氣對您來說是什麼
靈氣對我來說,是幫助自己最方便也是最簡單的療癒工具,藉由點化及排濁的方式,將自己與宇宙間的管道打通及暢通之後,自然而然的將宇宙大地之氣透過衷心的祝福與感謝,運用自身的手掌傳遞療癒能量給自己或是他人。
今年四月份的靈氣初中階執行師課程結束之後,發覺在幫他人或自己進行靈氣療癒時,個案的感覺比我還深,自己往往沒有太大的感覺能力,但就如老師所說的:"就讓靈氣帶往需要照顧的地方吧",因此就算我沒有感覺也比較沒有壓力,但我相信靈氣不只是只有這樣的,雖然距離那些”很有感覺”的同學還差一大段,但我相信那也是我自己的成長之路,希望透過高階課程可以增加自己的感知能力,並擴大療癒能力。
很久以前當我還年輕的時候,有個算命師跟我說,我的心不容易靜下來,可以透過打坐的方式讓我穩定,那時的我,想,那是不可能的事情,因為打坐讓我聯想到與許多宗教有所關聯。
在學習靈氣的前兩年,我因李醫師而接觸過到花精,學習花精讓我了解: "每個人都有他獨特的不同,在看別人前會先簡視自己的情緒狀態,讓自己維持情緒平衡的狀態,38種花精對應不同的人格特質" ,不同特質的人也有正向及負向人格,對我來說這在未來的人際關係處理上有很大的幫助。隨後,在求學階段我的指導教授- 楊申語老師除了傳授我知識外,也帶領我前往"衷心的祝福與感謝"的路途。
楊老師是為虔誠的基督徒,每有研究上遇到瓶頸時與他討論,訪談過程中,他所帶給我的思考邏輯方式可以幫我解決5成的疑慮,但每每訪談結束後,他都會為每個人做誠心的禱告,希望對方可以安然的度過某些瓶頸,很驚奇的,禱告過後離開實驗室,那份5成的疑慮竟剩下2~3成,剩下的只是需要我去實踐他、完成他,事後沒想到,原本10成的焦慮與疑問,最後只需要2~3成的力量去完成,不可否認的是,我有接受到老師給予我的祝福,也有想要認識耶穌及他所言的道理,但因故而沒有繼續再接觸基督,但也鑒定了我習慣為他人禱告、祝福。
原本只是單純的睡前禱告,逐漸變成打坐靜心的習慣,因為當為他人禱告時,必須自己先達到一個身心平衡狀態時,這時味自己及他人所做的禱告才會有幫助。而學習過靈氣之後才發現,在給予他人療癒前,必須要先:靜心(回歸自我中心)、感謝地球、大地之母、宇宙所給予我們的一切、接收靈氣、經由自身給予他人或自己。很驚訝的,前半段是之前與教授學習到的,而後段靈氣是由顏老師教授的。
這幾年來,接觸了巴赫花精、靈氣、禱告等,這些讓我發覺,在這世上所有的不合諧,其實是因為自己的身心靈不平衡所造成,如憤怒、妒嫉、對現實不滿…等等,而學習到巴赫花精、靈氣等後發現,所有的靈修方式其實就是為了尋找(了解)自我、追求真正內心的平靜。
我很高興在我的人生道路上,遇見了許多指導者,指引我走向療癒之路,我也希望有機會協助我周遭活在痛苦的朋友,成為他人的指導者,讓週遭的人們都能夠快樂的生活者,進而影響到世界,達到世界和平、合諧。
今年四月份的靈氣初中階執行師課程結束之後,發覺在幫他人或自己進行靈氣療癒時,個案的感覺比我還深,自己往往沒有太大的感覺能力,但就如老師所說的:"就讓靈氣帶往需要照顧的地方吧",因此就算我沒有感覺也比較沒有壓力,但我相信靈氣不只是只有這樣的,雖然距離那些”很有感覺”的同學還差一大段,但我相信那也是我自己的成長之路,希望透過高階課程可以增加自己的感知能力,並擴大療癒能力。
很久以前當我還年輕的時候,有個算命師跟我說,我的心不容易靜下來,可以透過打坐的方式讓我穩定,那時的我,想,那是不可能的事情,因為打坐讓我聯想到與許多宗教有所關聯。
在學習靈氣的前兩年,我因李醫師而接觸過到花精,學習花精讓我了解: "每個人都有他獨特的不同,在看別人前會先簡視自己的情緒狀態,讓自己維持情緒平衡的狀態,38種花精對應不同的人格特質" ,不同特質的人也有正向及負向人格,對我來說這在未來的人際關係處理上有很大的幫助。隨後,在求學階段我的指導教授- 楊申語老師除了傳授我知識外,也帶領我前往"衷心的祝福與感謝"的路途。
楊老師是為虔誠的基督徒,每有研究上遇到瓶頸時與他討論,訪談過程中,他所帶給我的思考邏輯方式可以幫我解決5成的疑慮,但每每訪談結束後,他都會為每個人做誠心的禱告,希望對方可以安然的度過某些瓶頸,很驚奇的,禱告過後離開實驗室,那份5成的疑慮竟剩下2~3成,剩下的只是需要我去實踐他、完成他,事後沒想到,原本10成的焦慮與疑問,最後只需要2~3成的力量去完成,不可否認的是,我有接受到老師給予我的祝福,也有想要認識耶穌及他所言的道理,但因故而沒有繼續再接觸基督,但也鑒定了我習慣為他人禱告、祝福。
原本只是單純的睡前禱告,逐漸變成打坐靜心的習慣,因為當為他人禱告時,必須自己先達到一個身心平衡狀態時,這時味自己及他人所做的禱告才會有幫助。而學習過靈氣之後才發現,在給予他人療癒前,必須要先:靜心(回歸自我中心)、感謝地球、大地之母、宇宙所給予我們的一切、接收靈氣、經由自身給予他人或自己。很驚訝的,前半段是之前與教授學習到的,而後段靈氣是由顏老師教授的。
這幾年來,接觸了巴赫花精、靈氣、禱告等,這些讓我發覺,在這世上所有的不合諧,其實是因為自己的身心靈不平衡所造成,如憤怒、妒嫉、對現實不滿…等等,而學習到巴赫花精、靈氣等後發現,所有的靈修方式其實就是為了尋找(了解)自我、追求真正內心的平靜。
我很高興在我的人生道路上,遇見了許多指導者,指引我走向療癒之路,我也希望有機會協助我周遭活在痛苦的朋友,成為他人的指導者,讓週遭的人們都能夠快樂的生活者,進而影響到世界,達到世界和平、合諧。
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